高考3+2本科模式是指学生先在高职院校学习3年专科课程，然后通过转段考试升入本科院校继续学习2年，最终获得全日制本科毕业证书。此模式为高考成绩略低于本科线的考生提供了上本科的新途径，且学费相对较低，但毕业证书会标注“专科起点”。
一、高考3+2模式解读
高考 3+2 模式是一种专科与本科相结合的学习模式。在学制方面，总共五年时间，前三年在专科院校进行学习，后两年在本科院校深造。
从学习方式来看，专科阶段注重专业基础知识的学习和实践技能的培养。学生们在这个阶段会接触到大量的专业课程和实践操作，为未来的职业发展打下坚实的基础。
例如，在一些理工科专业中，学生可能会参与实验室实践、企业实习等活动，提高自己的动手能力和解决实际问题的能力。
在学历方面，3+2 模式毕业后可获得本科文凭，为专科起点本科学习全日制本科第一学历。根据相关资料，2022 年全国普通高校毕业生规模达到 1076 万人，在如此激烈的就业竞争环境下，本科学历无疑为学生们提供了更广阔的就业机会和发展空间。
3+2 模式有其独特的特点。
首先，它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。
其次，在专业设置上，以经济与社会需求为导向，涵盖了支柱产业和高科技术应用、会计电算化、市场营销、汽车营销与售后服务、计算机平面设计、物流管理等多个领域，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求。
最后，3+2 学校的毕业生供不应求，用人单位评价 3+2 大专毕业生 “动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为 “中专大学生”，就业形势较好。
二、3+2 本科学校有哪些
1. 江苏地区
苏州工业职业技术学院位于江苏省苏州市，是一所理工类高等专科院校，在 “3+2” 专本连读方面表现出色。
无锡工艺职业技术学院位于江苏省无锡市，是一所艺术类公办专科学府，为学生提供了艺术与技术相结合的学习平台。
此外，还有无锡职业技术学院、常州工程职业技术学院、常州机电职业技术学院等，这些学校在各自的专业领域都有着独特的优势。
2. 吉林地区
吉林电子信息职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备案的具有高等职业技术学历教育招生资格的普通高等学校。
吉林工程职业学院前身为始建于 1958 年的公主岭市农业学校，是经吉林省政府批准成立的全日制普通高等学校。
长春市现代职业技术学校、长春信息技术职业学院、长春东方职业学院等也为学生提供了多样化的 “3+2” 学习选择。
3. 重庆地区
重庆市女子职业高级中学是首批国家示范学校，开设有多个特色专业。
重庆市工业学校是一所具有悠久历史的学校，在工科领域培养了大量优秀人才。这两所学校在 “3+2” 教育模式下，为学生的职业发展提供了良好的途径。
4. 河北地区
北华航天工业学院是一所全日制公办普通高等院校，在航天领域有着深厚的教学和科研实力。
保定理工学院是经国家教育部批准成立的普通本科院校，在地质、工程等专业方面有着突出的表现。
5. 安徽地区
安徽财贸职业学院是安徽省示范性高职院校，在财经商贸类专业教育方面成绩显著。学校注重实践教学，为学生提供了丰富的实习和实训机会。
6. 辽宁地区
沈阳市汽车工程学校是一所专门培养汽车行业专业人才的学校。学校拥有先进的教学设备和实训基地，为学生的专业学习提供了有力保障。
7. 山东地区
青岛求实职业技术学院是一所全日制普通高等院校，学校坚持 “特色办学、质量立校、人才强校、内涵发展” 的办学理念，在多个专业领域开展 “3+2” 专本连读项目。
