南京工业大学浦江学院在全国21省的最低分略有差异。例如:
南京工业大学浦江学院003专业组在甘肃物理组本科批C段的最低分是412分(73809位)。
南京工业大学浦江学院在贵州物理组的录取分数线是404分(142599位)。
南京工业大学浦江学院专业组104在四川物理组本科批B段至少需要478分(157445位)才能被录取。

一、2025年南京工业大学浦江学院录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:南京工业大学浦江学院2025年在全国21个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:南京工业大学浦江学院2025年在全国各省的最低分范围是381~548,最低位次范围是20191~297414。
请2026届对南京工业大学浦江学院感兴趣的同学,重点参考南京工业大学浦江学院在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 甘肃 | 003组 | 物理+化学 | 412/73809 |
| 甘肃 | 002组 | 物理+不限 | 407/76688 |
| 贵州 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+不限 | 404/142599 |
| 贵州 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 403/143887 |
| 四川 | 专业组104 | 物理+化学 | 478/157445 |
| 四川 | 专业组103 | 物理+化学 | 477/158786 |
| 四川 | 专业组101 | 物理+不限 | 457/185117 |
| 四川 | 专业组102 | 物理+不限 | 452/191229 |
| 四川 | 专业组105 | 物理+化学 | 438/207063 |
| 重庆 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+不限 | 476/76786 |
| 重庆 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 458/87032 |
| 广西 | 102组 | 物理+化学 | 398/146525 |
| 广西 | 104组 | 物理+不限 | 391/153684 |
| 广西 | 103组 | 物理+化学 | 381/163558 |
| 广东 | 206组 | 物理+化学 | 481/198774 |
| 广东 | 205组 | 物理+不限 | 479/202703 |
| 湖南 | 第102组 | 物理+不限 | 448/156272 |
| 湖南 | 第103组 | 物理+化学 | 437/171075 |
| 湖北 | 第01组 | 物理+化学 | 472/111289 |
| 河南 | 第102组 | 物理+化学 | 508/194093 |
| 河南 | 第103组 | 物理+化学 | 497/215411 |
| 河南 | 第105组 | 物理+不限 | 487/234918 |
| 河南 | 第104组 | 物理+化学 | 472/264203 |
| 江西 | 第502组 | 物理+化学 | 473/119201 |
| 江西 | 第501组 | 物理+不限 | 462/133820 |
| 江西 | 第503组 | 物理+化学 | 449/148922 |
| 福建 | 专业组:999 | 物理+不限 | 484/82760 |
| 福建 | 专业组:500 | 物理+化学 | 481/85345 |
| 安徽 | 002组 | 物理+化学 | 501/132821 |
| 安徽 | 003组 | 物理+化学 | 494/143133 |
| 安徽 | 001组 | 物理+不限 | 486/154401 |
| 安徽 | 004组 | 物理+化学 | 485/156780 |
| 江苏 | 04组 | 物理+不限 | 500/162612 |
| 江苏 | 07组 | 物理+化学 | 498/165225 |
| 江苏 | 08组 | 物理+化学 | 497/166591 |
| 江苏 | 05组 | 物理+不限 | 496/167921 |
| 江苏 | 09组 | 物理+化学 | 485/182030 |
| 江苏 | 06组(中外合作) | 物理+不限 | 483/184370 |
| 黑龙 江 | 第003组 | 物理+化学 | 401/69373 |
| 黑龙 江 | 第002组 | 物理+不限 | 396/71394 |
| 辽宁 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 458/77738 |
| 辽宁 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+不限 | 455/79305 |
| 山西 | 第302组 | 物理+化学 | 453/96680 |
| 山西 | 第303组 | 物理+化学 | 453/96680 |
| 山西 | 第304组 | 物理+化学 | 429/113906 |
| 山西 | 第301组 | 物理+不限 | 424/117246 |
| 河北 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+不限 | 501/158849 |
| 河北 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 496/167370 |
| 甘肃 | 001组 | 历史+不限 | 430/21387 |
| 贵州 | 南京工业大学浦江学院 | 历史+不限 | 462/37255 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 488/56035 |
| 四川 | 专业组102 | 历史+不限 | 476/64383 |
| 重庆 | 南京工业大学浦江学院 | 历史+不限 | 483/22215 |
| 广西 | 101组 | 历史+不限 | 404/52129 |
| 广东 | 204组 | 历史+不限 | 506/53302 |
| 湖南 | 第101组 | 历史+不限 | 470/40679 |
| 河南 | 第101组 | 历史+不限 | 512/52832 |
| 江西 | 第101组 | 历史+不限 | 509/32369 |
| 江西 | 第102组 | 历史+不限 | 503/35753 |
| 福建 | 专业组:999 | 历史+不限 | 469/21192 |
| 安徽 | 001组 | 历史+不限 | 502/32268 |
| 安徽 | 002组 | 历史+不限 | 497/34783 |
| 江苏 | 01组 | 历史+不限 | 513/41387 |
| 江苏 | 02组 | 历史+不限 | 509/43275 |
| 江苏 | 03组(中外合作) | 历史+不限 | 490/52535 |
| 黑龙 江 | 第001组 | 历史+不限 | 420/20191 |
| 辽宁 | 南京工业大学浦江学院 | 历史+不限 | 467/20957 |
| 山西 | 第001组 | 历史+不限 | 471/28401 |
| 河北 | 南京工业大学浦江学院 | 历史+不限 | 514/41275 |
| 山东 | 南京工业大学浦江学院 | 历史 | 498/191745 |
| 山东 | 南京工业大学浦江学院 | 不限 | 497/194041 |
| 山东 | 南京工业大学浦江学院 | 物理 | 469/263514 |
| 山东 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 455/297414 |
| 浙江 | 南京工业大学浦江学院 | 历史 | 548/114186 |
| 浙江 | 南京工业大学浦江学院 | 不限 | 532/134452 |
| 浙江 | 南京工业大学浦江学院 | 物理 | 504/167573 |
| 浙江 | 南京工业大学浦江学院 | 物理+化学 | 495/177787 |
| 上海 | 04组 | 物理+化学 | 419/45675 |
| 上海 | 01组 | 不限 | 418/45887 |
| 上海 | 02组 | 物理 | 417/46139 |
| 上海 | 03组 | 历史 | 415/46550 |
| 天津 | 02组 | 物理+化学 | 502/39655 |
| 天津 | 03组 | 不限 | 493/42268 |
二、南京工业大学浦江学院报考建议
对于2026届高考生,在考虑报考南京工业大学浦江学院时,建议从院校定位、录取参考、专业特色及个人规划四个维度进行综合研判。
首先,需明确该校是一所经教育部批准设立的独立学院,由南京工业大学与泰国正大集团联合举办,属于应用型本科高校。学校以工科为主,工、管、艺、经、文等多学科协调发展,秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标,注重培养技术应用型人才。其办学特色在于依托南京工业大学的学科基础与正大集团的产业背景,校企合作深入,设有“正大产业学院”及专项基金,在公益慈善管理、零售管理、酒店管理(中外合作)等专业方向上有鲜明特色。
其次,在录取层面,2025年该校在全国各省的录取最低分区间为381至548分,最低位次区间约为2万至29.7万。考生务必重点参考本校在其所在省份及选科组合(物理类或历史类)下的具体招录数据。例如,在江苏省,2025年物理类普通专业组录取最低分在485至500分之间,位次在16.2万至18.4万;历史类普通专业组在509至513分之间,位次在4.1万至4.3万。中外合作办学专业分数通常略低。这些数据是评估自身高考成绩匹配度的重要依据,但需注意2026年录取分数可能因报考热度、招生计划等因素发生波动,建议将2025年数据作为核心参考,并关注2026年官方发布的最新招生章程。
最后,报考决策应结合个人职业规划。该校强调应用型与国际化,拥有与奥地利莫多尔大学合作的酒店管理专业等中外合作项目,以及丰富的校企实践资源。若考生对工科、管理、零售、慈善管理等领域感兴趣,并倾向于获得实践导向的教育和潜在的产业界联系,该校是一个值得考虑的选择。建议考生进一步了解心仪专业的具体课程设置、师资力量及就业去向,做出理性选择。





