湖北理工学院在全国25省的最低分略有差异。例如:
湖北理工学院501专业组在宁夏物理组本科批B段的最低分是434分(17511位)。
湖北理工学院002专业组在甘肃物理组本科批C段的录取分数线是483分(35900位)。
湖北理工学院106组在陕西物理组本科批至少需要474分(72526位)才能被录取。

一、2025年湖北理工学院录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:湖北理工学院2025年在全国25个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:湖北理工学院2025年在全国各省的最低分范围是434~573,最低位次范围是4527~247500。
请2026届对湖北理工学院感兴趣的同学,重点参考湖北理工学院在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 宁夏 | 501专业组 | 物理+化学 | 434/17511 |
| 甘肃 | 002组 | 物理+化学 | 483/35900 |
| 陕西 | 106组 | 物理+化学 | 474/72526 |
| 陕西 | 507组(中外合作) | 物理+化学 | 469/76732 |
| 贵州 | 湖北理工学院 | 物理+不限 | 471/76453 |
| 贵州 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 450/96310 |
| 四川 | 专业组102 | 物理+化学 | 527/91961 |
| 四川 | 专业组101 | 物理+不限 | 517/104651 |
| 重庆 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 515/52572 |
| 广西 | 104组 | 物理+化学 | 481/70263 |
| 广西 | 103组 | 物理+不限 | 451/95022 |
| 广东 | 210组 | 物理+化学 | 526/119097 |
| 广东 | 209组 | 物理+化学 | 523/123523 |
| 湖南 | 第106组 | 物理+不限 | 499/91840 |
| 湖南 | 第107组 | 物理+化学 | 490/102293 |
| 湖南 | 第208组(中外合作) | 物理+化学 | 455/147026 |
| 湖北 | 第07组 | 物理+化学 | 514/74570 |
| 湖北 | 第09组 | 物理+化学 | 509/78785 |
| 湖北 | 第18组(地方专项) | 物理+化学 | 508/79629 |
| 湖北 | 第08组 | 物理+化学 | 505/82251 |
| 湖北 | 第15组 | 物理+化学 | 493/92758 |
| 湖北 | 第16组(护理类) | 物理+生物 | 489/96218 |
| 湖北 | 第13组 | 物理+化学 | 486/98920 |
| 湖北 | 第05组 | 物理+不限 | 485/99808 |
| 湖北 | 第06组 | 物理+化学 | 485/99808 |
| 湖北 | 第10组 | 物理+化学 | 484/100713 |
| 湖北 | 第12组 | 物理+化学 | 481/103356 |
| 湖北 | 第11组 | 物理+化学 | 480/104222 |
| 湖北 | 第14组 | 物理+化学 | 478/106016 |
| 湖北 | 第17组(中外合作) | 物理+化学 | 478/106016 |
| 河南 | 第102组 | 物理+化学 | 547/122973 |
| 河南 | 第204组(中外合作 办学组) | 物理+化学 | 530/153170 |
| 河南 | 第103组 | 物理+不限 | 528/156750 |
| 江西 | 第502组 | 物理+化学 | 514/67504 |
| 江西 | 第501组 | 物理+不限 | 501/82763 |
| 福建 | 专业组:500 | 物理+化学 | 537/43014 |
| 安徽 | 002组 | 物理+化学 | 527/96665 |
| 安徽 | 001组 | 物理+不限 | 520/106646 |
| 江苏 | 02组 | 物理+不限 | 521/132083 |
| 江苏 | 03组 | 物理+化学 | 517/137743 |
| 黑龙 江 | 第002组 | 物理+不限 | 477/40193 |
| 黑龙 江 | 第003组 | 物理+化学 | 455/48235 |
| 吉林 | 第003组 | 物理+化学 | 512/23107 |
| 辽宁 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 492/60552 |
| 内蒙 古 | 第001组 | 物理+化学 | 471/38447 |
| 山西 | 第302组 | 物理+化学 | 515/50175 |
| 山西 | 第301组 | 物理+化学 | 504/57634 |
| 山西 | 第303组 | 物理+化学 | 494/64820 |
| 河北 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 516/133592 |
| 宁夏 | 001专业组 | 历史+不限 | 464/4527 |
| 宁夏 | 602专业组 | 历史+生物 | 449/5571 |
| 甘肃 | 001组 | 历史+不限 | 466/13969 |
| 陕西 | 105组 | 历史+不限 | 492/19204 |
| 贵州 | 湖北理工学院 | 历史+不限 | 502/20919 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 530/29871 |
| 重庆 | 湖北理工学院 | 历史+不限 | 510/15318 |
| 广西 | 101组 | 历史+不限 | 487/19919 |
| 广西 | 102组 | 历史+生物 | 460/28808 |
| 广东 | 207组 | 历史+不限 | 536/32361 |
| 广东 | 208组 | 历史+不限 | 530/35833 |
| 广东 | 206组 | 历史+不限 | 528/37207 |
| 湖南 | 第105组 | 历史+不限 | 503/25780 |
| 湖北 | 第02组 | 历史+不限 | 514/24253 |
| 湖北 | 第03组(护理类) | 历史+生物 | 513/24565 |
| 湖北 | 第04组(地方专项) | 历史+不限 | 512/24873 |
| 湖北 | 第01组 | 历史+不限 | 510/25526 |
| 河南 | 第101组 | 历史+不限 | 545/29443 |
| 江西 | 第101组 | 历史+不限 | 532/19640 |
| 福建 | 专业组:999 | 历史+不限 | 502/14390 |
| 安徽 | 001组 | 历史+不限 | 509/29239 |
| 江苏 | 01组 | 历史+不限 | 532/31665 |
| 黑龙 江 | 第001组 | 历史+不限 | 502/7855 |
| 吉林 | 第002组 | 历史+生物 | 505/7609 |
| 吉林 | 第001组 | 历史+不限 | 495/8606 |
| 内蒙 古 | 第003组 | 历史+不限 | 520/7617 |
| 内蒙 古 | 第002组 | 历史+生物 | 502/9663 |
| 山西 | 第001组 | 历史+不限 | 521/14758 |
| 山西 | 第002组 | 历史+不限 | 516/16018 |
| 河北 | 湖北理工学院 | 历史+不限 | 546/24485 |
| 海南 | 专业组01 | 不限 | 573/17772 |
| 海南 | 专业组02 | 物理 | 572/18018 |
| 海南 | 专业组03 | 物理+化学 | 528/29537 |
| 山东 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 475/247500 |
| 浙江 | 湖北理工学院 | 不限 | 568/90542 |
| 浙江 | 湖北理工学院 | 物理+化学 | 526/141258 |
| 天津 | 01组 | 物理+化学 | 511/37007 |
二、湖北理工学院报考建议
对于2026届有意报考湖北理工学院的考生,在制定报考策略时,应基于学校2025年的录取数据,并结合自身情况进行综合考量。
首先,请务必以本省(市)的具体招录数据作为核心参考依据。湖北理工学院2025年在全国各省的录取最低分区间为434分至573分,最低位次区间为4527名至247500名,差异显著。例如,在湖北省内,物理类最低录取分为478分(位次约106016名),历史类最低为510分(位次约25526名)。部分省份如山东,物理类最低分低至475分,但对应位次高达24.7万余名,这凸显了位次比绝对分数更具参考价值。考生需精准定位自己所在省份、科类及选科要求对应的专业组2025年的分数和位次,以此作为填报的基准线。
其次,在分析趋势时需保持审慎。参考2024至2025年的对比数据,该校在多数省份的录取分数线存在波动。例如,在湖北,历史类分数线较2024年有显著上涨(24分),而物理类则微降1分;在山西、内蒙古等省份,分数线则出现较大幅度的上涨。这表明录取分数受当年试题难度、招生计划、报考热度等多种因素影响。因此,2026年考生在参考往年数据时,应预留一定的分数和位次弹性空间,不宜仅以最低分作为报考目标。
最后,建议考生在报考时深入研究专业选择。同一学校内不同专业(组)的录取分差可能很大。以贵州物理类为例,2025年热门专业与最低分专业之间的分差达68分。同时,需特别注意选科要求,该校多数理工科专业要求“物理+化学”组合。此外,可关注“地方专项”、“中外合作办学”等特殊类型招生,它们可能提供不一样的录取机会。建议结合个人兴趣、职业规划以及各专业近几年的位次变化趋势,合理设置“冲、稳、保”的志愿梯度。






