2026甘肃省属公费师范生分数线及学校名单！附分配去向

甘肃省属公费师范生是甘肃省为加强基层教师队伍建设，面向本省考生实施的定向培养政策。根据2025年招生情况，参与培养的院校主要分为两类：一是以西北师范大学为代表的“地方公费师范生”，二是以陇东学院、河西学院、兰州城市学院、天水师范大学等为代表的“小学全科教师”培养项目。

整体来看，西北师范大学的录取分数较高，历史类大致在524分至584分之间，物理类在524分至573分之间；而小学全科教师项目的分数相对较低，历史类在519分至537分之间，物理类在503分至520分之间。本文将以2025年数据为参考进行详细解读，但2026年具体政策请以甘肃省教育考试院官方发布为准。

一、2026甘肃省属公费师范生分数线及学校名单（物理类）

2025年在物理类招收省属公费师范生的院校，主要包括承担分学科培养的西北师范大学，以及承担“小学全科教师”培养任务的兰州城市学院、陇东学院、天水师范大学、河西学院。

1. 西北师范大学

西北师范大学作为省属重点师范院校，其物理类公费师范生（地方公费师范生）计划规模大，定向覆盖甘肃省内绝大部分市州。录取分数线因定向地区不同而呈现明显的差异和梯度。

高分区间与热门地区：部分市州的竞争较为激烈。例如，定向至平凉市（专业组73）的录取分数最高，达到573分。定向至临夏州（专业组47、62）的分数也较高，分别为566分和567分。定向兰州市（专业组61）的分数为559分。

主要分数集中区间：大部分市州的录取分数集中在540分至560分之间。例如，定向定西市（多个专业组）分数在549-558分，天水市在548-563分，白银市在545-570分，庆阳市在537-548分，陇南市在531-552分。

相对低分区：部分市州的特定专业组录取分数相对较低。例如，定向酒泉市（专业组60）为524分，定向武威市（专业组75）为527分，定向白银市（专业组76）为532分。这为分数略有优势的考生提供了机会。

分配去向：录取学生已明确未来将回到指定的市（州）工作，如平凉市、临夏州、兰州市、定西市等。具体的任教学校将在毕业时，由定向市州的教育部门根据需求进行安排。

2. 小学全科教师培养院校

“小学全科教师”项目旨在为乡村小学培养能承担多门学科教学任务的教师。2025年参与物理类招生的院校及最低录取分为：

天水师范大学：520分

兰州城市学院：509分

河西学院：507分

陇东学院：503分

分配去向：其毕业后的服务地县可能由省级或市级教育部门在入学后或毕业前，根据全省需求统筹分配至各县区的乡村小学。考生需关注当年招生计划中的具体说明。

二、2026甘肃省属公费师范生分数线及学校名单（历史类）

在历史类（文科）进行招生的院校与物理类一致，同样包括西北师范大学和上述四所“小学全科教师”培养院校。

1. 西北师范大学

西北师范大学历史类公费师范生的招生覆盖面广，不同定向市州之间的分数差异同样显著。

高分区间与热门地区：省会兰州市（专业组12）的录取分数达到584分，是历史类中的最高分之一。定向张掖市（专业组33）的分数也高达583分。此外，临夏州（专业组27）、张掖市（专业组15）、平凉市（专业组29）等地的分数也都在579分及以上，竞争激烈。

主要分数集中区间：多数市州的录取分数集中在560分至580分之间。例如，金昌市、酒泉市、武威市、陇南市、天水市、定西市、白银市、庆阳市、嘉峪关市等地的多个专业组分数都在此区间内波动。

相对低分区：部分专业组的录取分数在551分至559分之间，例如定向庆阳市（专业组8）为551分，嘉峪关市（专业组35）为552分，白银市（专业组21）为556分。

分配去向：学生毕业后必须回到录取时确定的定向市（州），如兰州市、张掖市、临夏州等，由当地教育部门安排至中小学任教。

2. 小学全科教师培养院校

2025年各院校历史类“小学全科教师”公费师范生的最低录取分为：

天水师范大学：537分

河西学院：531分

兰州城市学院：526分

陇东学院：519分

分配去向：录取学生未来将由教育部门根据全省乡村小学师资需求进行统一分配。

报考核心提示与重要提醒

1.深入理解政策内涵，慎重做出承诺

甘肃省属公费师范生政策是“定向招生、公费培养、定向就业”的完整体系。考生在享受“两免一补”（免学费、住宿费，补助生活费）政策红利的同时，必须履行毕业后返回定向地区服务规定年限（通常不少于6年）的合约义务。报考前，务必与家人充分沟通，对未来的工作地点和生活规划有清晰的认识和准备。

2.科学分析数据，把握报考策略

从西北师范大学的数据可以清晰看出两大规律：一是不同定向市州之间的录取分数存在显著差距，最高分与最低分之间可相差60分以上。二是同一市州的不同专业组（可能对应不同专业）分数也有差异。这为考生提供了关键的报考策略：高分考生可冲刺热门城市（如兰州）；分数中等的考生应仔细对比各市州历年的分数情况，选择与自己分数匹配度高的地区；分数不占优的考生，可以关注那些历年录取分数相对稳定且偏低的市州或专业组。

3.区分“地方公费师范生”与“小学全科教师”

这是两种培养模式。前者（以西北师大为代表）更侧重于中学阶段的学科教师培养，定向地区明确；后者则面向小学阶段的综合培养，分配方式可能更为灵活。考生应根据自己的职业志向（想教中学还是小学）进行选择。

4.唯一依据是官方最新信息

本文所有内容均基于2025年的录取数据整理分析，旨在帮助考生和家长理解政策框架和分数分布规律。2026年的实际招生院校、各校招生计划、专业（组）设置、定向地区范围及最终录取分数线均可能存在变化。在填报志愿时，甘肃省教育考试院发布的《2026年甘肃省普通高等学校招生专业目录》及相关官方公告是考生必须依据的权威文件。