2025年5+3一体化培养高校有东南大学、吉林大学、南京大学、南开大学、四川大学、青岛大学、苏州大学、上海交通大学等。本文将详细介绍“5+3”一体化培养模式,列出开设该模式的大学名单,并附上2024年的录取分数线,为高考考生提供有价值的参考。
一、5+3一体化培养模式深度解析
1.模式定义与核心优势
“5+3”一体化培养模式是教育部2015年推出的医学教育改革项目,即5年本科阶段合格者直接进入3年与住院医师规范化培训衔接的临床医学硕士专业学位研究生教育阶段,毕业可获6个核心证书(本科毕业证、学位证,硕士毕业证、学位证,执业医师资格证,规培合格证),较传统路径(5年本科+3年规培+3年硕士=11年)缩短3年培养周期。
2.核心竞争力
证书优势:6证齐全,覆盖学历、学位、行业准入及规培资质,市场认可度高。
临床实践:本科阶段接触临床,硕士阶段系统轮转,强化诊疗技能(如南京医科大学要求通过国家执医考试并完成规培)。
就业前景:毕业生起薪普遍高于传统路径,如中国医科大学临床医学(5+3)毕业生平均起薪6400元,5年后可达1.6万;首都医科大学毕业生进入三甲医院比例超45%,起薪过万。
二、5+3一体化有哪些大学
目前,全国有多所高校开设了临床医学“5+3”一体化培养模式,招生专业主要为临床医学和中医学,其中临床医学招生院校有东南大学、上海交通大学、四川大学、首都医科大学、武汉大学、郑州大学、中国医科大学、温州医科大学、山西医科大学、苏州大学等,这些高校在医学教育领域均有着深厚的底蕴和丰富的经验,为考生提供了多样化的选择。
中医学招生院校有北京中医药大学、成都中医药大学、湖北中医药大学、山东中医药大学、辽宁中医药大学等。
二、2024年5+3一体化院校录取分数线
下文主要以2024年山东省5+3一体化招录数据展示录取分数线情况。
2024年在山东省招生的5+3一体化院校录取分数线在574-674分之间,录取分数线最高的是上海交通大学医学院的口腔医学专业,录取位次为660。录取分数线最低的是甘肃中医药大学的中医学专业,录取位次为44120。
1、 复旦大学上海医学院
复旦大学上海医学院的口腔医学专业以672分的高分领跑,位次766,显示出其卓越的学术实力和极高的报考热度。
2、 浙江大学医学院
浙江大学医学院的临床医学专业以670分紧随其后,位次914,展现了其深厚的医学底蕴和强大的教学实力。口腔医学专业同样表现不俗,以668分位列前茅,位次1073。
临床医学(儿科方向)也以665分的高分,位次1246,吸引了大量对儿科医学感兴趣的考生。浙江大学医学院以其全面的医学专业设置和高质量的教学资源,成为众多考生的理想选择。
3、首都医科大学
首都医科大学的临床医学专业以660分的高分,位次1788,彰显了其在地方医学教育领域的领先地位。口腔医学专业同样以662分的高分,位次1566,吸引了大量优秀考生的关注。
儿科学专业则以641分,位次5104,为对儿科医学有浓厚兴趣的考生提供了良好的学习平台。首都医科大学凭借其丰富的临床资源和优秀的师资力量,成为地方医学教育的佼佼者。
学校名 | 专业名 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|
上海交通大学 医学院 |
口腔医学 | 674 | 660 |
复旦大学上海 医学院 |
口腔医学 | 672 | 766 |
浙江大学医学院 | 临床医学 | 670 | 914 |
浙江大学医学院 | 口腔医学 | 668 | 1073 |
浙江大学医学院 | 临床医学 (儿科方向) |
665 | 1246 |
首都医科大学 | 口腔医学 | 662 | 1566 |
首都医科大学 | 临床医学 | 660 | 1788 |
同济大学 | 临床医学 | 660 | 1823 |
武汉大学 | 临床医学 | 659 | 1948 |
天津医科大学 | 临床医学 | 658 | 2000 |
西安交通大学 | 临床医学 | 657 | 2251 |
中南大学 | 口腔医学 | 655 | 2449 |
南开大学 | 临床医学 | 652 | 2884 |
上海中医药大学 | 中医学 | 652 | 2989 |
东南大学 | 临床医学 | 649 | 3501 |
山东大学 | 临床医学 | 648 | 3691 |
吉林大学 | 临床医学 | 646 | 4030 |
山东大学 | 口腔医学 | 646 | 4102 |
南京医科大学 | 临床医学 | 645 | 4130 |
天津医科大学 | 临床医学 | 644 | 4370 |
南京医科大学 | 口腔医学 | 644 | 4432 |
天津医科大学 | 口腔医学 | 643 | 4724 |
吉林大学 | 临床医学 | 642 | 4937 |
苏州大学 | 临床医学 | 642 | 4832 |
首都医科大学 | 儿科学 | 641 | 5104 |
上海中医药大学 | 中医学 | 641 | 4988 |
中国医科大学 | 临床医学 | 640 | 5204 |
吉林大学 | 临床医学 | 640 | 5205 |
山东大学 | 临床医学 (儿科方向) |
638 | 5913 |
重庆医科大学 | 临床医学 | 638 | 5740 |
天津医科大学 | 临床医学 (儿科学) |
637 | 6041 |
北京中医药大学 | 中医学 | 635 | 6578 |
哈尔滨医科大学 | 临床医学 | 634 | 6959 |
北京中医药大学 | 中医学 (儿科班) |
633 | 7222 |
温州医科大学 | 临床医学 | 633 | 7136 |
大连医科大学 | 临床医学 | 632 | 7620 |
吉林大学 | 临床医学 | 632 | 7389 |
上海中医药大学 | 中医学 | 632 | 7349 |
南京医科大学 | 临床医学 (儿科学) |
630 | 7966 |
温州医科大学 | 眼视光医学 | 630 | 8028 |
青岛大学 | 临床医学 | 630 | 7931 |
南京中医药大学 | 中医学 | 628 | 8664 |
哈尔滨医科大学 | 临床医学 (儿科方向) |
627 | 9116 |
广州中医药大学 | 中医学 | 626 | 9549 |
重庆医科大学 | 临床医学 | 626 | 9337 |
天津中医药大学 | 中医学 | 625 | 9686 |
汕头大学 | 临床医学 | 623 | 10310 |
浙江中医药大学 | 中医学 | 621 | 11196 |
大连医科大学 | 临床医学 (儿科学) |
620 | 11641 |
河北医科大学 | 临床医学 | 616 | 13580 |
天津中医药大学 | 中医学 | 615 | 13866 |
福建医科大学 | 临床医学 | 614 | 14435 |
青岛大学 | 临床医学 | 614 | 14425 |
山西医科大学 | 临床医学 | 613 | 14689 |
成都中医药大学 | 中医学 | 613 | 14635 |
温州医科大学 | 临床医学 (儿科方向) |
612 | 15056 |
汕头大学 | 临床医学 | 611 | 15969 |
广西医科大学 | 临床医学 | 610 | 16302 |
湖南中医药大学 | 中医学 | 607 | 18090 |
山西医科大学 | 临床医学 | 604 | 19458 |
湖南中医药大学 | 中医学 | 603 | 20418 |
成都中医药大学 | 中医学 (儿科学) |
603 | 20129 |
湖南中医药大学 | 中医学 | 599 | 22575 |
湖南中医药大学 | 中医学 | 593 | 27105 |
新疆医科大学 | 临床医学 | 592 | 27988 |
黑龙江中医药大学 | 中医学 | 583 | 35092 |
山东中医药大学 | 中医学 | 583 | 35056 |
新疆医科大学 | 临床医学 (儿科方向) |
583 | 35606 |
山东中医药大学 | 中医学 (针推方向) |
580 | 37867 |
长春中医药大学 | 中医学 | 579 | 39122 |
江西中医药大学 | 中医学 | 579 | 38915 |
河北中医药大学 | 中医学 | 579 | 39097 |
广西中医药大学 | 中医学 | 577 | 41740 |
黑龙江中医药大学 | 中医学 | 576 | 42211 |
山东中医药大学 | 中医学 (儿科方向) |
576 | 42637 |
山西中医药大学 | 中医学 | 575 | 43135 |
甘肃中医药大学 | 中医学 | 574 | 44120 |
考生应根据自己的兴趣、成绩和职业规划,明确报考目标。对于成绩优异的考生,可以冲刺顶尖医学院校;对于成绩中等的考生,可以选择地方重点医学院校或综合性大学的医学专业;对于对中医学感兴趣的考生,可以选择中医药大学的相关专业。
三、关键注意事项
1、身体条件:部分院校(如重庆医科大学)要求考生无色盲、色弱,口腔医学专业不招 “左利手”。
2、选科要求:临床医学和中医学普遍要求“物理+化学”或“物理+化学+生物”或“物理+生物”,考生需根据各校的选科要求核对自己是否符合要求。
3、学费与资助:公立院校本科阶段学费普遍在 4000-6000 元 / 年(如新疆医科大学 4000 元 / 年),研究生阶段按当年标准执行,家庭经济困难学生可申请国家助学贷款。
4、院校选择:结合地域、学科实力、就业资源综合考量,如计划在西南地区发展,优先选择成都中医药大学、重庆医科大学;计划在长三角发展,可重点关注南京医科大学、浙江大学医学院。
“5+3” 一体化培养模式凭借周期短、证书全、临床强的特点,已成为医学教育的黄金路径。通过本文的介绍和分析,相信考生们对“5+3”一体化培养模式有了更深入的了解和认识。