2025年高考新疆师范大学最低多少分录取?答案是423分。
本文将为2026年高考生展示新疆师范大学这所本科公立学校,2025年在新疆本地的录取分数线、以及在山东等高考省份招生时的各专业录取分数线!

一、新疆师范大学2025年录取分数线
(一)新疆本科一批理科:新疆师范大学的最低录取分数线是423分。
(二)新疆本科一批文科:新疆师范大学的录取分数线是455分。具体如下:
1.新疆师范大学(定向),分数线是474,位次是2979
2.新疆师范大学,分数线是455,位次是3900

二、新疆师范大学各专业录取分数线
新疆师范大学2025年在山东各专业分数跨度达84分(464-548分),呈现“法学热门,工学偏冷”的格局,考生可结合专业热度与自身兴趣选择。
热门专业集中在纪检监察、法学、思想政治教育(师范类)等该校王牌学科专业,最低分均在530分以上;冷门专业为生物工程、生物技术、环境工程等专业,分数在464-469分之间。
| 专业名 | 2025 分数 | 2025 位次 |
|---|---|---|
| 纪检监察 | 548 | 86132 |
| 法学 | 542 | 95595 |
| 思想政治教育(师范类) | 537 | 105912 |
| 汉语言文学(师范类) | 536 | 106384 |
| 地理信息科学 | 528 | 122778 |
| 英语(师范类) | 528 | 122839 |
| 历史学(师范类) | 528 | 123345 |
| 地理科学(师范类) | 528 | 123826 |
| 特殊教育(师范类) | 526 | 128073 |
| 汉语国际教育 | 525 | 128929 |
| 自然地理与资源环境 | 522 | 135113 |
| 政治学与行政学 | 522 | 136485 |
| 文物与博物馆学 | 521 | 138323 |
| 人文地理与城乡规划 | 520 | 140889 |
| 经济学 | 519 | 142779 |
| 小学教育(师范类) | 519 | 143015 |
| 翻译 | 513 | 155367 |
| 俄语 | 513 | 155834 |
| 人力资源管理 | 513 | 155877 |
| 社会工作 | 513 | 156384 |
| 公共事业管理 | 512 | 157797 |
| 学前教育(师范类) | 511 | 160089 |
| 国际经济与贸易 | 510 | 161926 |
| 民族学 | 509 | 165061 |
| 日语 | 508 | 166621 |
| 旅游管理 | 508 | 168201 |
| 中国少数民族语言文学(维吾 尔语言)(民汉双语翻译人才 培养计划) | 507 | 168981 |
| 国际商务 | 507 | 170224 |
| 乌尔都语 | 507 | 170559 |
| 计算机科学与技术(师范类) | 501 | 183163 |
| 光电信息科学与工程 | 501 | 183786 |
| 数据科学与大数据技术 | 499 | 187443 |
| 软件工程 | 499 | 188301 |
| 电子信息科学与技术 | 495 | 198898 |
| 数学与应用数学(师范类) | 494 | 199735 |
| 心理学(师范类) | 492 | 205267 |
| 化学工程与工艺 | 491 | 207274 |
| 科学教育(师范类) | 490 | 210013 |
| 信息与计算科学 | 489 | 212373 |
| 遥感科学与技术 | 488 | 214421 |
| 物理学(师范类) | 485 | 223292 |
| 应用统计学 | 484 | 224273 |
| 应用心理学 | 484 | 225594 |
| 化学(师范类) | 483 | 228166 |
| 教育技术学(师范类) | 482 | 230380 |
| 数字经济 | 481 | 231706 |
| 生物科学(师范类) | 476 | 244674 |
| 生物工程 | 469 | 263068 |
| 生物技术 | 468 | 264622 |
| 环境工程 | 464 | 274877 |
三、新疆师范大学核心优势
新疆师范大学是新疆维吾尔自治区重点建设的综合性师范大学,拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格,入选国家级“双万计划”,为区域高层次人才培养与基础教育发展提供核心支撑。
学校坚持立德树人,人才培养质量扎实。2024届本科毕业生4891人,毕业率达成100%,学位授予率达97.32%,体现了严谨的教学管理与学业保障体系。同年,全校本专科毕业生共5971人,初次毕业去向落实率达81.21%,展现出良好的社会认可度与毕业生就业竞争力,为学生职业发展奠定了坚实基础。






