长春师范大学车辆工程专业排名！附招生计划名额（2026参考）

长春师范大学车辆工程专业在2025年“软科中国大学专业排名”中位列全国第120名，并被评为“省级一流本科专业建设点”，在吉林省内及同类师范院校的工科专业中具有不错的实力与特色。

一、长春师范大学车辆工程专业排名

对于关注车辆工程专业的考生和家长来说，了解一个专业的排名是评估其教学质量和行业认可度的重要参考。长春师范大学的车辆工程专业，在多项权威评价中展现出了稳固的地位和良好的发展态势。

首先，根据2025年“软科中国大学专业排名”，长春师范大学车辆工程专业位列全国第120名。这个排名综合考虑了专业的办学条件、师资力量、科研产出、培养结果以及社会声誉等多个维度。能够进入全国前120名，表明该专业在课程体系、实践教学和人才培养方面达到了国内较好的水平，尤其考虑到全国开设此专业的高校众多，这一排名具有相当的竞争力。

更值得关注的是，该专业已被教育部正式认定为“省级一流本科专业建设点”。这是国家“双万计划”的重要组成部分，旨在建设一批国家级和省级的一流本科专业。获得这一称号，意味着该专业在省级层面获得了教育主管部门的充分肯定，未来在政策支持、资源投入和建设发展上会更具优势。对于学生而言，这直接关联到更优质的教学资源、更先进的实验条件和更系统的培养方案。

从专业特色来看，长春师范大学作为一所以教师教育为传统优势的综合性大学，其车辆工程专业并非单纯模仿工科强校，而是可能结合了学校的师范背景，在人才培养上注重理论与实践的结合，并强调学生的工程素养与教学能力的双向发展（例如，为未来进入职业教育领域打下基础）。专业学习内容通常涵盖车辆设计、制造、电子控制、新能源技术等核心方向，契合当前汽车产业向电动化、智能化转型的大趋势。

因此，综合来看，长春师范大学车辆工程专业的排名情况可以概括为：在全国范围内处于中上游的有力位置，在吉林省及东北地区具备良好的声誉，其“省级一流专业”的身份是其实力与潜力的有力证明。 对于高考分数处于相应段位、对车辆工程有兴趣的考生，这是一个值得重点考虑的选择。

二、长春师范大学车辆工程专业高考招生计划人数

了解专业的招生计划，是考生精准填报志愿、评估录取几率的关键一步。长春师范大学车辆工程专业2025年的招生计划呈现出“规模精干、重点突出”的特点，主要面向少数几个省份进行选拔。

2025年，长春师范大学车辆工程专业在全国的招生总计划为22人。这个招生规模不算大，体现了学校可能推行“小班化”或“精细化”培养模式，有利于教师给予学生更多的关注和指导，提升教学质量。

这些招生名额并非平均分配，而是有明确的省份导向。全部22个计划均面向选考物理类（或理科）的考生，这完全符合车辆工程作为典型工科专业对学生物理、数学基础的硬性要求。具体省份分布如下：

吉林省（物理类）：13人。作为本校所在地，吉林省自然是招生人数最多的省份，占据了总计划的一半以上。这为吉林省内热爱车辆工程、希望留省就读优质专业的考生提供了宝贵的机会。

河南省（物理类）：3人。河南是高考大省，生源质量高。投放3个计划，为优秀的河南学子提供了进入东北地区攻读工科专业的途径。

湖南省（物理类）：4人。湖南省同样教育资源丰富，考生竞争力强。4个名额表明学校对该省生源的认可和重视。

广西壮族自治区（物理类）：2人。2个计划虽然不多，但为广西的物理类尖子生增加了一个不错的省外选择。

对2026年高考生的建议：

1. 关注官方计划：2026年的具体招生计划人数，请务必以当年夏季由各省教育考试院发布的《普通高校招生计划》为准。上述2025年的数据可作为重要参考，但可能存在微调。

2. 定位自身排名：考生在参考往年录取分数线（可查询学校招生网）的同时，更应关注自己的全省物理类/理科排名。由于招生人数少，录取分数线可能因当年试题难度、报考热度而波动，但录取位次相对更稳定。例如，吉林考生可以重点研究往年录取位次在省内什么区间。

3. 明确选科要求：可以肯定的是，报考该专业必须选考物理。新高考省份的考生需确保自己的选科组合符合要求。

4. 权衡“小众”优势：较小的招生规模意味着更集中的教学资源，但也意味着竞争可能相对集中，志愿填报时需要更谨慎地评估自己的位次匹配度。

总而言之，长春师范大学车辆工程专业以其扎实的排名实力（全国第120名，省级一流专业）和精准的招生布局，为有志于汽车工业、且高考成绩匹配的考生提供了一个特色鲜明、质量可靠的选择。建议考生结合自身兴趣、职业规划和详细的往年录取数据，做出明智的决策。

附长春师范大学车辆工程专业2025年在全国各省招生名额详细表！