2025年全国高校招生计划正式发布!本科总规模超450万人,创历史新高;双一流高校扩招超2万人,聚焦人工智能、集成电路等国家战略领域;新增北京科技职业大学、安徽第二医学院多所高校首次招生。
一、2025年全国高校招生总体情况
1.总量稳增,优质资源扩容
全国本科招生450万人:较2024年增长约5%,其中“双一流”高校扩招超2万人,中西部省份(如河南、云南)获政策倾斜,本地生源比例提升。
录取竞争加剧:因考生总数达1335万,部分省份本科上线率仅33%,落榜率高达61%。
2.专业结构:国家战略导向鲜明
新增专业68%聚焦前沿领域:人工智能、集成电路、生物医药、新能源等成为扩招主力。
传统专业转型:部分文科、基础学科缩减规模,转向“大类招生+交叉培养”模式(如清华人工智能书院班)。
3.政策红利:公平与专项并行
农村专项计划扩招12%:覆盖中西部贫困地区,云南大学、郑州大学本地名额增加显著。
随迁子女高考便利化:简化非户籍考生报考程序,严打“高考移民”。
4.新兴高校首次招生
深圳理工大学:首次面向广东、四川等8省招收360名本科生,按计算机科学大类培养,大二可选择合成生物学、神经科学等专业。
福建福耀科技大学:首批开设车辆工程、智能制造工程等4个本科专业,计划本科招生100人。
西湖大学、南方科技大学扩大招生规模,提供本硕博贯通培养机会。
二、全国高校2025招生计划表
为帮助2025届高考考生和家长提前择校,下文汇总了目前已公布2025年招生计划的高校,并附上其招生计划一览表,可供查阅。
1.开封大学
招生总人数:6120人
招生省份:河南(历史类1911人、物理类2407人、单招1037人、对口招生380人),省外招生385人(河北、天津、山西、内蒙古、浙江、安徽等)。
2.湖北民族大学
招生总人数:4907人
招生省份:湖北(3372人)、河北(50人)、山西(50人)、内蒙古(13人)、安徽(73人)、河南(156人)等25省市区。
3.南昌职业大学
招生总人数:6617人
招生省份:江西(4472人)、浙江(220人)、安徽(470人)、四川(200人)、河南(200人)、湖北(55人)等22省。
4.忻州师范学院
招生总人数:6414人
招生省份:江西(4202人)、天津(100人)、河北(75人)、内蒙古(94人)、四川(46人)、河南(55人)、重庆(85人)等24省。
5.漯河职业技术学院
招生总人数:399人
招生省份:安徽(20人)、福建(30人)、甘肃(20人)、广东(40人)等16省。
漯河职业技术学院 2025年各省市招生专业计划表 |
||||
---|---|---|---|---|
招生专业名称 | 历史类 计划 |
物理类 计划 |
综合 改革 计划 |
总 计 |
安徽 | 8 | 12 | 20 | |
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
工程造价 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
计算机网络技术 | 2 | 2 | ||
计算机应用技术 | 3 | 3 | ||
食品智能加工技术 | 3 | 3 | ||
现代物流管理 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
福建 | 16 | 14 | 30 | |
大数据技术 | 3 | 3 | ||
大数据与会计 | 3 | 3 | ||
电气自动化技术 | 3 | 3 | ||
服装设计与工艺 | 2 | 2 | ||
金融服务与管理 | 2 | 2 | ||
商务英语 | 4 | 4 | ||
食品营养与健康 | 3 | 3 | ||
食品智能加工技术 | 3 | 3 | ||
网络营销与 直播电商 |
2 | 2 | ||
小学英语教育 | 3 | 3 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
甘肃 | 8 | 12 | 20 | |
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
电子商务 | 2 | 2 | ||
工程造价 | 2 | 1 | 3 | |
工业机器人技术 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 3 | 3 | ||
计算机应用技术 | 3 | 3 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
物联网应用技术 | 1 | 1 | ||
小学英语教育 | 2 | 2 | ||
广东 | 19 | 21 | 40 | |
大数据与会计 | 3 | 3 | ||
机电一体化技术 | 5 | 5 | ||
计算机网络技术 | 2 | 2 | ||
跨境电子商务 | 2 | 2 | ||
商务英语 | 5 | 5 | ||
食品检验检测技术 | 5 | 5 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品质量与安全 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
现代物流管理 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
智能控制技术 | 3 | 3 | ||
中西面点工艺 | 5 | 5 | ||
广西 | 9 | 6 | 15 | |
大数据与会计 | 3 | 3 | ||
电子信息工程技术 | 2 | 2 | ||
旅游管理 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
物联网应用技术 | 2 | 2 | ||
小学英语教育 | 2 | 2 | ||
中西面点工艺 | 2 | 2 | ||
黑龙江 | 8 | 12 | 20 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 3 | 3 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品质量与安全 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
网络营销与直播电商 | 2 | 2 | ||
小学英语教育 | 3 | 3 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
湖北 | 12 | 18 | 30 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
工程造价 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
建筑工程技术 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 4 | 4 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
数字媒体技术 | 2 | 2 | ||
现代物流管理 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
心理健康教育 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
中西面点工艺 | 2 | 2 | ||
湖南 | 18 | 22 | 40 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
电气自动化技术 | 2 | 2 | ||
工程造价 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
计算机应用技术 | 2 | 2 | ||
冷链物流技术与管理 | 2 | 2 | ||
商务英语 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品质量与安全 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
数控技术 | 2 | 2 | ||
网络营销与 直播电商 |
2 | 2 | ||
小学英语教育 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
智能控制技术 | 2 | 2 | ||
中西面点工艺 | 2 | 2 | ||
辽宁 | 5 | 10 | 15 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
电气自动化技术 | 2 | 2 | ||
计算机应用技术 | 2 | 2 | ||
跨境电子商务 | 1 | 1 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
山东 | 40 | 40 | ||
大数据技术 | 4 | 4 | ||
大数据与会计 | 4 | 4 | ||
电子商务 | 2 | 2 | ||
服装设计与工艺 | 2 | 2 | ||
工程测量技术 | 2 | 2 | ||
工程造价 | 2 | 2 | ||
工业机器人技术 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 4 | 4 | ||
商务英语 | 4 | 4 | ||
食品检验检测技术 | 4 | 4 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
网络营销与 直播电商 |
2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
智能控制技术 | 2 | 2 | ||
山西 | 8 | 12 | 20 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
跨境电子商务 | 2 | 2 | ||
商务英语 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
数控技术 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
四川 | 14 | 16 | 30 | |
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
电气自动化技术 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
计算机应用技术 | 2 | 2 | ||
冷链物流技术与管理 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品质量与安全 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
市场营销 | 2 | 2 | ||
网络营销与 直播电商 |
2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
智能控制技术 | 2 | 2 | ||
中西面点工艺 | 2 | 2 | ||
云南 | 6 | 10 | 16 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
网络营销与 直播电商 |
2 | 2 | ||
小学英语教育 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
浙江 | 40 | 40 | ||
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
服装设计与工艺 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
金融服务与管理 | 2 | 2 | ||
跨境电子商务 | 2 | 2 | ||
冷链物流 技术与管理 |
2 | 2 | ||
商务英语 | 4 | 4 | ||
食品检验检测技术 | 2 | 2 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
数控技术 | 2 | 2 | ||
网络营销 与直播电商 |
2 | 2 | ||
物联网应用技术 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
新能源汽车技术 | 2 | 2 | ||
学前教育 | 2 | 2 | ||
智能控制技术 | 2 | 2 | ||
中西面点工艺 | 2 | 2 | ||
重庆 | 8 | 12 | 20 | |
大数据技术 | 2 | 2 | ||
大数据与会计 | 2 | 2 | ||
工业机器人技术 | 2 | 2 | ||
机电一体化技术 | 2 | 2 | ||
冷链物流 技术与管理 |
2 | 2 | ||
商务英语 | 2 | 2 | ||
食品营养与健康 | 2 | 2 | ||
食品智能加工技术 | 2 | 2 | ||
数控技术 | 2 | 2 | ||
小学语文教育 | 2 | 2 | ||
新疆 | 文史 计划 |
理工 计划 |
3 | |
机电一体化技术 | 1 | 1 | ||
计算机应用技术 | 1 | 1 | ||
食品智能加工技术 | 1 | 1 |
6.安阳工学院
数学与信息科学学院2025年普通本科专业招生计划共35人→https://sxxy.ayit.edu.cn/info/2039/3792.htm
7.济南工程职业技术学院
2025年山东省招生专业计划表→https://zsbgs.jngcxy.edu.cn/info/1008/1795.htm