泉州工程职业技术学院在全国4省的最低分略有差异。例如:
泉州工程职业技术学院专业组103在四川物理组高职专科批的最低分是311分(275974位)。
泉州工程职业技术学院第503组在江西物理组高职专科批的录取分数线是346分(228856位)。
泉州工程职业技术学院003组在安徽物理组高职专科批至少需要346分(291782位)才能被录取。

一、2025年泉州工程职业技术学院录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:泉州工程职业技术学院2025年在全国4个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:泉州工程职业技术学院2025年在全国各省的最低分范围是150~385,最低位次范围是102498~343566。
请2026届对泉州工程职业技术学院感兴趣的同学,重点参考泉州工程职业技术学院在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 四川 | 专业组103 | 物理+不限 | 311/275974 |
| 四川 | 专业组102 | 物理+不限 | 150/284789 |
| 四川 | 专业组101 | 物理+不限 | 150/284789 |
| 江西 | 第503组 | 物理+不限 | 346/228856 |
| 江西 | 第501组 | 物理+不限 | 328/236576 |
| 江西 | 第502组 | 物理+不限 | 305/244616 |
| 安徽 | 003组 | 物理+不限 | 346/291782 |
| 安徽 | 002组 | 物理+不限 | 306/306787 |
| 安徽 | 001组 | 物理+不限 | 239/318695 |
| 河北 | 泉州工程职业技术学院 | 物理+不限 | 309/343566 |
| 四川 | 专业组102 | 历史+不限 | 370/134904 |
| 四川 | 专业组103 | 历史+不限 | 359/141126 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 319/159315 |
| 江西 | 第102组 | 历史+不限 | 385/114220 |
| 江西 | 第103组 | 历史+不限 | 381/117128 |
| 江西 | 第101组 | 历史+不限 | 370/125645 |
| 安徽 | 002组 | 历史+不限 | 365/102498 |
| 安徽 | 001组 | 历史+不限 | 338/113864 |
| 安徽 | 003组 | 历史+不限 | 269/132208 |
| 河北 | 泉州工程职业技术学院 | 历史+不限 | 309/189875 |
二、泉州工程职业技术学院报考建议
对于2026届高考生,若有意报考泉州工程职业技术学院,建议从以下几个方面进行综合考量与准备:
首先,请务必以你所在省份的招录数据为最核心的参考依据。该校2025年在全国部分省份的录取分数线范围较广,历史类(或选考历史科目组)最低分在309分至385分之间,物理类(或选考物理科目组)最低分在150分至346分之间,具体分数和位次因省份、专业组不同而有显著差异。例如,在安徽历史类002组需365分,而在河北历史类则需309分。因此,请精准对照你所在省份教育考试院发布的2025年该校各专业组录取分数及对应位次,并结合2026年本省的高考人数、招生计划变化,合理评估自身成绩的匹配度。
其次,深入理解学校的办学定位与特色。该校是一所民办专科层次高等职业院校,以工科为特色,其人才培养紧密对接泉州地区发达的制造业(如机械装备、建材)和电商产业。这意味着其专业设置侧重于应用型技术技能培养,实践教学比重高。在选择专业时,建议优先考虑与区域产业结合紧密、就业前景明朗的专业,例如机电一体化技术、建筑工程技术、计算机应用技术、电子商务以及工业机器人技术等,这些专业被普遍认为是该校的优势或特色专业,毕业生在本地就业具有较好的适应性。
再次,关注报考的实用细节。该校为民办性质,学费标准通常高于同地区公办高职,各专业年学费在9500元至12800元之间,需结合家庭经济状况考量。在录取规则上,不同省份有“专业志愿平行投档”或“专业志愿清”等模式,填报志愿时需仔细研读该校2026年最新招生章程(预计5-6月公布),合理安排专业志愿顺序。此外,要高度重视“征求志愿”机会,若常规批次未录取,这是重要的补救途径。
最后,明确个人发展规划。选择该校意味着接受高等职业教育,应树立明确的技能成才目标。在校期间应积极考取相关职业资格证书,多参与实习实训,利用学校地处泉州产业聚集区的优势积累实践经验。若有专升本意向,需提前了解福建省的相关政策并做好准备。建议通过学校官网等权威渠道,进一步查阅具体专业的培养方案、师资力量及近年毕业生就业质量报告,做出最符合自身兴趣与职业规划的选择。






