南京工业大学浦江学院全面介绍

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南京工业大学浦江学院

院校满意度

3.9

江苏-南京 | 本科 | 理工 | 民办 | 隶属江苏省教育厅

大学概况综合实力王牌专业就业前景招录数据开设专业招录规则

南京工业大学浦江学院

南京工业大学浦江学院创办于1998年，之后经教育部批准确认为独立学院。学院坐落于六朝古都南京。作为江苏省的政治、经济、文化中心的南京，高校林立，学术氛围浓厚。学院毗邻石湫影视基地景区，依山傍水，绿树成荫，环境优雅，地铁直达，是莘莘学子读书与生活的理想场所。学院建有图书馆、体育馆、大学生活动中心、标准体育场、足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、乒乓球室等学生活动场地。良好的办学条件和优质的教学资源为培养高水平应用型人才提供了理想的环境。学院现有在校学生1万余人，设有10个二级学院、38个本科专业，是一所工、管、艺、经、文等多学科协调发展的国际化、应用型本科高校。学院以“因梦想而伟大、因学习而改变、因行动而成功”为校训，秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标，着眼于社会与业界现实需求，激发学生学习、探究和参与的积极性，培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才。办学特色学院师资力量雄厚，教学设施完善，注重教学与科研，强化校企合作。学院依托南京工业大学学科专业及正大集团、中兴通信等企事业单位的综合优势，有效整合了学界与业界丰富的教育资源。学院在人才培养、师资队伍、校园设施、条件保障、大学治理和产教融合等方面，充分呈现了合作办学的优势。根据“优势互补、协同育人、互惠互利、共同发展”的基本原则，开展契合企业发展与学校人才培养协同发展的合作模式。全面提高师生社会实践能力、工作把控能力和职业形态认知能力。紧密深入的校企合作，为学院的人才培养提供了坚实的支撑与保障。学院秉承“工作本位”的育人宗旨，立足应用型本科院校的办学定位，继承了南京工业大学建筑土木类、机电汽车类、计算机通信类、经济管理类、艺术设计类等优势专业。同时，根据社会迫切需求，学院新开办了人工智能、新能源汽车工程、机器人工程、慈善管理等专业。经教育部批准，浦江学院与奥地利莫多尔大学联合培养中外合作“4+0”模式的酒店管理专业本科生，4年全部在南京工业大学浦江学院学习；与泰国正大管理学院合作开展学生跨国暑期实践；与中兴通讯开展“一带一路”合作项目，订单式联合培养高层次人才。企业集团在我院设立产教融合专项研究基金、奖教金、助学金等，鼓励教师开展有针对性的课题研究，支持学生完成学业、创业和就业。学院强化辅修专业改革，打造技术应用型人才培养特色，在各专业人才培养方案中嵌入“实用工商管理”系列课程模块，让学生在掌握本专业理论知识、专业技术能力的同时，能够了解企业运营基本模式，熟悉企业管理基本规律，掌握实用工商管理知识，培养企业家精神，锤炼遨游市场的能力，推动我校教育教学改革不断深入，实现人才培养模式改革的重要突破，达成我校培养具有复合型知识结构，了解企业运营规律，适应能力强，实干精神强，主动意识强的技术应用型人才的培养目标。校园文化学院注重“以美育人、以文化人”的校园文化建设，以体育树正气、以艺术养情操、以文化全礼数、以传统育创新。与太极拳文化极为浓郁的武当山特区武术局建立了密切的合作关系，创立了九式太极并全校推广，培养学生健全的体魄、和谐的意识。在全校范围普及围棋文化，成立全国首个围棋学院，在各专业人才培养方案中加入“基础围棋”模块，帮助学生观全局、修心性、懂进退、长才干。学院重视学生正派、明白、积极的基本素质养成，成立大学生文化素质教育中心，开设“浦江人文大讲堂”，邀请人文社科领域的权威专家来校讲座，倡传统文化、树校园正气、壮家国情怀，培养学生担当意识。

学校高度重视师资队伍建设工作，以“形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”为建设目标，统筹协调，分类推进，积极探索和建立科学有效的师资培养机制。截止2023年9月，学校现有专任教师296人，外聘教师432人（折合为216人），教师总数为424人，生师比约为26.49:1。师资队伍的职称、学历、年龄结构逐步优化，教学水平和科研能力不断提升。

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主要就业地区	北京
主要就业方向	房地产

招录数据

学校录取分专业录取分招生计划

上海

本科批

01组

	2025年	2024年	2023年
最低分	418	408	409
超本科线	16	5	4
最低位次	45887	40752	40174
平均分	—	412	413
平均位次	—	39998	39440
最高分	—	430	421

国际经济与贸易 | 日语 | 机械工程 | 汽车服务工程 | 电气工程及其自动化 | 通信工程 | ...

招生章程加分政策

南京工业大学浦江学院2024年招生章程

南京工业大学浦江学院2023年招生章程

南京工业大学浦江学院2022年本科生招生章程

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