辽宁特殊教育师范高等专科学校全面介绍

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辽宁特殊教育师范高等专科学校

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辽宁-沈阳 | 专科 | 师范 | 公立 | 隶属辽宁省

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辽宁特殊教育师范高等专科学校

历史沿革与现状辽宁特殊教育师范高等专科学校是省属公办全日制高等职业院校，始建于1995年，2012年经辽宁省政府批准，在辽宁省残疾人中等职业技术学校基础上成立辽宁特殊教育职业学院，2013年更名为辽宁特殊教育师范高等专科学校，2014年教育部备案，2017年由原辽宁省残疾人联合会划归辽宁省教育厅管理。学校先后荣获“全国特殊教育先进集体”、“残疾人之家（国务院授予）”、“2015-2018年全国残疾人体育先进单位”、“辽宁省特殊教育先进集体”、“辽宁省教育系统‘宪法卫士’行动计划优秀组织单位”等荣誉称号。学校位于沈阳市浑南区，占地面积约300亩，建筑面积10万平方米。现有二级学院（系、部）6个，专任教师96人，在校生2000余人。学科专业与人才培养学校现开设特殊教育(师范类)、学前教育(师范类)、康复治疗技术、中医康复技术、康复治疗技术（推拿）、口腔医学技术（口腔工艺技术）、艺术设计、书画艺术、电子商务、社区管理与服务、康复辅助器具技术、康复辅助器具技术（假肢矫形器制作）、现代家政服务与管理、美容美体及老年保健与管理等15个专业及方向。已形成适合视障、听障、肢体障碍学生就业的专业及为残疾人早期教育和康复事业服务的各类专业协调发展的专业格局。近五年毕业生81%在辽宁就业创业。建校以来，共计培养毕业生5000余名。近年来，学校残疾体训生有1人在北京冬残奥会获得1银3铜；3人在里约残奥会分获1500米、400米和射箭项目金牌；5人分获全国第九届残运会手摇车比赛等项目冠军。学校两名残疾同学荣获“2019年度中国大学生自强之星”荣誉称号，其中一人还代表学校参加了中华全国学联第二十七次代表大会。多名残疾学生进入社区从事残疾人专职委员工作，继续为残疾人事业发展贡献力量。人才队伍和科研平台学校现有教职工158人，其中，专任教师96人，具有副高级及以上职称27人，具有硕士及以上学位51人，“双师型”教师占比48%。学校现有校内实训室43个，校外实训基地40个，建立教师下企业实践储备库137家。社会服务与主要成果近五年，学校完成中国残疾人联合会、中国职业技术教育学会、辽宁省社科基金、辽宁省教育规划办等省（市）级项目60多项，获得科研基金5万元；申请专利20项。学校积极开展残疾人职业技能培训，近五年面向全省14个市举办培训73期，累计学员7678人次；其中针对听力障碍者开展国家通用手语培训和手语普通话水平测试培训及考试，培训人数约1011人，为国内其它省份开展同类培训及测试提供了有效的参考借鉴，为辽宁听力障碍者考取普通话资格证迈出了历史性的一步。学校专业建设由“服务残疾人”和“服务省市经济发展”两条主线构成，围绕这两条线的“一老一幼一特”三个专业群建设初见规模，特色专业康复治疗推拿和特殊教育专业已形成一定品牌效应，老年保健与管理和家政服务与管理等新专业的开设也积极服务支撑我省现代服务业。——依托国内先进无障碍环境，积极服务特教事业发展。近年来，学校与辽宁省残疾人服务中心密切配合，承办全省特奥会及盲人足球赛，为残奥自行车队，射击队，田径队，盲足队等提供训练场地及住宿保障；积极动员师生全力配合辽宁省残疾人服务中心完成“十二运”运动员的选调试训工作，并免费提供场地供试训使用。——遵循“康复+教育+体育”均衡发展的办学目标，积极发掘学生潜力特点，支持和鼓励学生参加各类活动。学生先后在辽宁省政府第一届技能大赛、高校心理剧大赛、辽宁省大学生创业计划大赛以及全国残联系统职业技能竞赛等各类赛事中纷获大奖100余项。——学校不断深化校企合作和产学融合，已与100余家企业有不同程度的合作，其中口腔专业作为学校现代学徒制试点，与德国牙科技术协会开展合作办学，引企入校建立生产性实训基地，在积极吸收和开展“双元制”教学模式的同时，实现了学校、培训机构、企业“三位一体”发展。

学校现有教职工158人，其中，专任教师96人，具有副高级及以上职称27人，具有硕士及以上学位51人，“双师型”教师占比48%。

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