2025年山东大学最牛专业
摘要：
山东大学最牛专业是哲学、经济学、财政学等专业，这些都是山东大学的专业，可以称得上是2025年山东大学最牛的专业。这些王牌专业中既有文科类专业也有理工科类专业，适合有意报考山东大学的学生重点考虑。
一、山东大学国家级特色专业
| 序号 |
专业名称 |
| 1 |
朝鲜语 |
| 2 |
信息安全 |
| 3 |
通信工程 |
| 4 |
软件工程(设2个专业方向) |
| 5 |
集成电路设计与集成系统 |
| 6 |
临床医学 |
| 7 |
能源与动力工程 |
| 8 |
环境工程 |
| 9 |
历史学 |
| 10 |
电气工程及其自动化 |
| 11 |
光电信息科学与工程 |
| 12 |
生物技术 |
| 13 |
药学 |
| 14 |
机械设计制造及其自动化 |
| 15 |
工商管理 |
| 16 |
英语 |
| 17 |
材料成型及控制工程 |
| 18 |
金融工程 |
| 19 |
自动化 |
| 20 |
法学 |
| 21 |
护理学 |
| 22 |
生态学 |
| 23 |
土木工程 |
| 24 |
财政学 |
| 25 |
口腔医学 |
解读：
国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。
二、山东大学国家级一流本科专业
| 序号 |
专业名称 |
| 1 |
哲学 |
| 2 |
经济学 |
| 3 |
财政学 |
| 4 |
金融学 |
| 5 |
国际经济与贸易 |
| 6 |
法学 |
| 7 |
政治学与行政学 |
| 8 |
国际政治 |
| 9 |
社会学 |
| 10 |
社会工作 |
| 11 |
科学社会主义 |
| 12 |
马克思主义理论 |
| 13 |
社会体育指导与管理 |
| 14 |
汉语言文学 |
| 15 |
汉语国际教育 |
| 16 |
英语 |
| 17 |
俄语 |
| 18 |
法语 |
| 19 |
日语 |
| 20 |
朝鲜语 |
| 21 |
翻译 |
| 22 |
新闻学 |
| 23 |
历史学 |
| 24 |
考古学 |
| 25 |
数学与应用数学 |
| 26 |
信息与计算科学 |
| 27 |
物理学 |
| 28 |
化学 |
| 29 |
空间科学与技术 |
| 30 |
生物科学 |
| 31 |
生态学 |
| 32 |
统计学 |
| 33 |
机械设计制造及其自动化 |
| 34 |
材料成型及控制工程 |
| 35 |
无机非金属材料工程 |
| 36 |
能源与动力工程 |
| 37 |
能源与环境系统工程 |
| 38 |
电气工程及其自动化 |
| 39 |
光电信息科学与工程 |
| 40 |
集成电路设计与集成系统 |
| 41 |
人工智能 |
| 42 |
自动化 |
| 43 |
机器人工程 |
| 44 |
计算机科学与技术 |
| 45 |
软件工程 |
| 46 |
信息安全 |
| 47 |
数字媒体技术 |
| 48 |
网络空间安全 |
| 49 |
土木工程 |
| 50 |
城市地下空间工程 |
| 51 |
化学工程与工艺 |
| 52 |
环境工程 |
| 53 |
生物医学工程 |
| 54 |
生物工程 |
| 55 |
临床医学 |
| 56 |
口腔医学 |
| 57 |
预防医学 |
| 58 |
药学 |
| 59 |
临床药学 |
| 60 |
智能医学工程 |
| 61 |
护理学 |
| 62 |
信息管理与信息系统 |
| 63 |
工程管理 |
| 64 |
工商管理 |
| 65 |
会计学 |
| 66 |
行政管理 |
| 67 |
档案学 |
| 68 |
电子商务 |
| 69 |
旅游管理 |
| 70 |
音乐学 |
| 71 |
舞蹈编导 |
| 72 |
美术学 |
| 73 |
产品设计 |
| 74 |
密码科学与技术 |
三、山东大学省级一流本科专业
| 序号 |
专业名称 |
| 1 |
德语 |
| 2 |
海洋科学 |
| 3 |
生物技术 |
| 4 |
工程力学 |
| 5 |
智能制造工程 |
| 6 |
材料科学与工程 |
| 7 |
电子科学与技术 |
| 8 |
通信工程 |
| 9 |
微电子科学与工程 |
| 10 |
数据科学与大数据技术 |
| 11 |
水利水电工程 |
| 12 |
环境科学 |
| 13 |
建筑学 |
| 14 |
生物医学科学 |
| 15 |
视觉传达设计 |
| 16 |
环境设计 |
解读：
一流本科专业，是指教育部以一流本科教育为基础实施“双万计划”建设的本科专业。计划在2019—2021年间，建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
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