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2025年山西工程科技职业大学录取分数线是多少?看全国10省的最低分

编辑: 双双学姐        校对:罗老师

山西工程科技职业大学在全国10省的最低分略有差异。例如:

山西工程科技职业大学002专业组在甘肃物理组本科批C段的最低分是446分(54689位)。

山西工程科技职业大学专业组101在四川物理组本科批B段的录取分数线是492分(138221位)。

山西工程科技职业大学第03组在湖北物理组本科批至少需要490分(95344位)才能被录取。

一、2025年山西工程科技职业大学录取分数线是多少?

小编为有此疑问的同学整理了:山西工程科技职业大学2025年在全国10个高考省市区的最低分及位次汇总数据。

大家看完后就知道:山西工程科技职业大学2025年在全国各省的最低分范围是442~543,最低位次范围是16575~262765。

请2026届对山西工程科技职业大学感兴趣的同学,重点参考山西工程科技职业大学在自己的高考省份科目的招录数据!

招生
省份
专业组名称选科要求2025年
分数/位次
甘肃002组物理+不限446/54689
四川专业组101物理+不限492/138221
湖北第03组物理+不限490/95344
河南第101组物理+不限498/213496
江西第501组物理+不限469/124404
安徽001组物理+不限488/152077
江苏02组物理+不限508/151737
山西第303组物理+政治462/89712
山西第302组物理+不限450/98899
山西第301组物理+不限442/104874
河北山西工程科技职业大学物理+不限499/162246
甘肃001组历史+不限453/16575
四川专业组101历史+不限521/35017
湖北第02组历史+政治515/23923
湖北第01组历史+不限509/25846
河南第103组历史+政治543/30657
河南第102组历史+不限521/45878
江西第101组历史+不限519/26185
安徽001组历史+不限502/32392
江苏01组历史+不限527/34549
山西第002组历史+政治505/18892
山西第001组历史+不限479/26259
河北山西工程科技职业大学历史+政治541/26772
河北山西工程科技职业大学历史+不限525/35052
山东山西工程科技职业大学政治516/149727
山东山西工程科技职业大学不限501/183161
山东山西工程科技职业大学物理469/262765

山西工程科技职业大学是经教育部批准,于2021年3月成立的山西省第一所省属公办本科层次职业大学。学校整合了原山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院的优质资源,坐落于山西省高校新校区,占地面积1122亩,在校生规模约3万人。作为全国首批公办职业本科大学,其定位是培养具有职业精神、工匠精神的高层次技术技能人才。

在报考时,2026届考生应重点关注以下几个方面:

精准定位,参考历年数据

学校面向全国部分省份招生,录取批次主要为本科二批和专科批。根据2025年的招录数据,其录取分数线因省份、选科要求不同而有较大差异。例如,在山西省内,物理类不限选科专业组的最低分为442分(位次约10.5万),历史类不限选科专业组的最低分为479分(位次约2.6万)。在省外,如河北省物理类最低499分,湖北省历史类最低509分。总体而言,2025年在全国的最低分范围在442至543分之间,最低位次范围在1.6万至26.3万之间。考生务必以自己所在省份、所选科目对应的具体专业组(或院校)2025年的分数和位次作为核心参考,并结合历年趋势进行综合评估。

聚焦特色,选择优势专业

学校的专业设置紧密对接区域产业发展需求,以理工科为显著特色。重点建设的专业群包括建筑工程、道路与桥梁工程、智能制造、新能源汽车、信息工程等。拥有国家级重点建设和试点专业11个,省级重点与示范专业12个。建议考生优先考虑这些与学校历史渊源深厚、社会需求旺盛的特色专业,其教学资源和就业渠道通常更具优势。

明晰路径,了解培养模式

作为职业本科大学,学校强调产教融合、校企合作,普遍采用现代学徒制、“岗课赛证”融通等培养模式,注重学生实践能力和岗位技能的培养。与山西交控、山西建投、京东、中铁等众多大型企业建立了稳定的合作关系,共建了大量实习实训基地。近年来毕业生就业率保持在90%以上,学校曾获评“全国高校毕业生就业典型经验50强”。对于期望快速对接产业、提升实操能力的考生,这是一个重要的考量优势。

总结建议: 2026年考生在报考山西工程科技职业大学时,首先应依据本省2025年的录取分数和位次进行自我定位。在专业选择上,建议向建筑工程、交通工程、智能制造等学校传统优势与特色专业倾斜。同时,需充分理解并认同职业本科教育注重实践、对接产业的培养理念,这将有助于未来学业规划与职业发展。

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