杭州师范大学在全国23省的最低分略有差异。例如:
杭州师范大学001专业组在宁夏物理组本科批B段的最低分是453分(13875位)。
杭州师范大学002专业组在甘肃物理组本科批C段的录取分数线是504分(27001位)。
杭州师范大学在贵州物理组至少需要524分(36388位)才能被录取。

一、2025年杭州师范大学录取分数线是多少?
小编为有此疑问的同学整理了:杭州师范大学2025年在全国23个高考省市区的最低分及位次汇总数据。
大家看完后就知道:杭州师范大学2025年在全国各省的最低分范围是453~625,最低位次范围是6321~103094。
请2026届对杭州师范大学感兴趣的同学,重点参考杭州师范大学在自己的高考省份科目的招录数据!
| 招生 省份 | 专业组名称 | 选科要求 | 2025年 分数/位次 |
|---|---|---|---|
| 宁夏 | 001专业组 | 物理+不限 | 453/13875 |
| 甘肃 | 002组 | 物理+不限 | 504/27001 |
| 甘肃 | 004组 | 物理+化学 | 495/30723 |
| 甘肃 | 003组 | 物理+化学 | 491/32386 |
| 贵州 | 杭州师范大学 | 物理+不限 | 524/36388 |
| 贵州 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 498/53478 |
| 四川 | 专业组103 | 物理+化学 | 571/45003 |
| 四川 | 专业组101 | 物理+化学 | 548/67613 |
| 四川 | 专业组102 | 物理+化学 | 547/68733 |
| 重庆 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 534/41158 |
| 广西 | 103组 | 物理+化学 | 550/24489 |
| 广西 | 105组 | 物理+化学 | 536/31970 |
| 广西 | 101组 | 物理+不限 | 523/39765 |
| 广西 | 102组 | 物理+化学 | 517/43676 |
| 广西 | 504组(国家专项) | 物理+不限 | 484/67148 |
| 广东 | 208组 | 物理+化学 | 573/51345 |
| 广东 | 207组 | 物理+化学 | 563/63213 |
| 广东 | 209组 | 物理+化学 | 549/82293 |
| 广东 | 210组(中外合作) | 物理+化学 | 542/92944 |
| 广东 | 211组(中外合作) | 物理+化学 | 536/102347 |
| 湖南 | 第107组 | 物理+化学 | 572/30270 |
| 湖南 | 第106组 | 物理+化学 | 556/40654 |
| 湖南 | 第103组 | 物理+不限 | 554/42079 |
| 湖南 | 第105组 | 物理+化学 | 540/52569 |
| 湖南 | 第104组 | 物理+化学 | 528/62757 |
| 湖南 | 第208组(中外合作) | 物理+化学 | 516/74057 |
| 湖南 | 第209组(中外合作) | 物理+化学 | 491/101126 |
| 湖北 | 第02组 | 物理+化学 | 566/32837 |
| 河南 | 第305组(国家专项 计划组) | 物理+化学 | 599/47010 |
| 河南 | 第104组 | 物理+化学 | 598/48131 |
| 河南 | 第101组 | 物理+化学 | 577/75584 |
| 河南 | 第103组 | 物理+不限 | 570/85847 |
| 江西 | 第503组 | 物理+化学 | 553/32669 |
| 江西 | 第502组 | 物理+化学 | 548/36451 |
| 江西 | 第501组 | 物理+不限 | 547/36833 |
| 江西 | 第504组(中外合作) | 物理+化学 | 523/58143 |
| 江西 | 第505组(中外合作) | 物理+化学 | 518/63210 |
| 福建 | 专业组:500 | 物理+化学 | 572/23889 |
| 福建 | 专业组:999 | 物理+不限 | 564/27712 |
| 安徽 | 003组 | 物理+化学 | 594/30869 |
| 安徽 | 001组 | 物理+不限 | 578/42941 |
| 安徽 | 002组 | 物理+化学 | 563/56947 |
| 安徽 | 004组(中外合作) | 物理+化学 | 537/84559 |
| 江苏 | 03组 | 物理+化学 | 577/58764 |
| 江苏 | 02组 | 物理+化学 | 565/73284 |
| 江苏 | 01组 | 物理+化学 | 560/79711 |
| 江苏 | 05组(中外合作) | 物理+化学 | 548/95642 |
| 江苏 | 04组(中外合作) | 物理+化学 | 544/101161 |
| 黑龙 江 | 第001组 | 物理+化学 | 521/25264 |
| 黑龙 江 | 第002组 | 物理+化学 | 511/28493 |
| 辽宁 | 杭州师范大学 | 物理+不限 | 555/30555 |
| 辽宁 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 528/42898 |
| 山西 | 第302组 | 物理+化学 | 549/30360 |
| 山西 | 第301组 | 物理+化学 | 528/41878 |
| 河北 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 551/79754 |
| 贵州 | 杭州师范大学 | 历史+不限 | 549/8612 |
| 四川 | 专业组101 | 历史+不限 | 563/14706 |
| 广西 | 106组 | 历史+不限 | 544/7077 |
| 湖北 | 第01组 | 历史+不限 | 574/7759 |
| 河南 | 第102组 | 历史+不限 | 586/10140 |
| 河南 | 第506组(不组织专 业考试的艺术类专业组) | 历史+不限 | 578/13095 |
| 福建 | 专业组:999 | 历史+不限 | 553/6321 |
| 河北 | 杭州师范大学 | 历史+不限 | 578/11905 |
| 山东 | 杭州师范大学 | 不限 | 549/84532 |
| 山东 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 543/93381 |
| 山东 | 杭州师范大学 | 化学 | 541/96844 |
| 山东 | 杭州师范大学 | 物理 | 538/103094 |
| 浙江 | 杭州师范大学 | 政治 | 625/27206 |
| 浙江 | 杭州师范大学 | 不限 | 601/51265 |
| 浙江 | 杭州师范大学 | 物理 | 584/70939 |
| 浙江 | 杭州师范大学 | 化学 | 576/80254 |
| 浙江 | 杭州师范大学 | 物理+化学 | 562/96832 |
| 上海 | 02组 | 物理+化学 | 504/23089 |
| 上海 | 03组 | 不限 | 495/25620 |
| 上海 | 04组 | 物理+化学 | 486/28229 |
| 上海 | 01组 | 物理+化学 | 484/28826 |
| 天津 | 02组 | 物理+化学 | 591/15122 |
| 天津 | 01组 | 物理+化学 | 568/20940 |
| 北京 | 01组 | 物理+化学 | 535/28056 |
对于2026年高考生,报考杭州师范大学需进行系统性的分析与规划。该校作为浙江省重点建设高校,在师范教育领域具有传统优势,并已发展成为文理并重的综合性大学。基于2025年在全国23个省(区、市)的招录数据,现提供以下报考建议:
精准定位,参考核心数据报考前,务必以你所在省份2025年的具体录取分数和位次作为核心参考。该校2025年全国录取最低分范围在453分至625分之间,最低位次范围在6321名至103094名之间,不同省份、不同选科要求的专业组差异显著。例如,在宁夏“物理+不限”专业组最低分为453分,而在河南“物理+化学”的国家专项计划组则达到了599分。因此,切忌简单套用其他省份的分数线,必须精准查找对应本省、本选科组合的专业组数据。
关注选科要求与专业热度该校各专业组对选考科目有明确要求,主要为“物理+化学”、“物理+不限”及“历史+不限”等组合。数据显示,通常“物理+化学”组合的招生计划较多,但具体分数因省份和专业而异。在专业选择上,应了解各专业录取分数梯度。以浙江省为例,2025年录取分数最高的专业如汉语言文学(经亨颐实验班)达631分,而最低分专业(如部分中外合作办学专业)为562分,分差显著。该校的优势与热门专业,如会计学、财务管理、计算机科学与技术以及师范类相关专业,录取分数通常会高于学校在该省的最低投档线,填报时应预留一定的分数空间。
理性评估,制定报考策略在明确自身高考成绩和位次后,应采取“冲、稳、保”的策略。若你的成绩略高于心仪专业往年录取位次,可将其作为“冲刺”志愿;若成绩较为匹配,可作为“稳妥”选择;同时需设置录取位次显著低于自身成绩的专业或院校作为“保底”。需要特别注意的是,部分省份(如河南、湖南、广东等)的中外合作办学专业录取分数相对较低,这为分数处于临界点的考生提供了更多选择,但需同时考虑其较高的学费成本。对于浙江省内考生,需关注该校在省内招生规模较大,但热门专业竞争激烈,应仔细分析近三年专业录取位次的变化趋势。
综上所述,报考杭州师范大学是一项需要结合客观数据与个人规划进行综合决策的过程。建议考生在2026年最新招生章程和计划公布后,再次核对相关信息,并综合考虑专业兴趣、职业发展方向及家庭经济状况,做出理性选择。






